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【广东亚视演艺职业学院2018届毕业生就业质量年度报告】

发布时间:2018-10-18 14:12    点击量:

广东亚视演艺职业学院
  
2018 届毕业生就业质量年度报告

 

 
 
 
 
 
 



 
 
2018 年 10 月

 






 
目 录
 
        第一篇 学校基本情况 

        一、学院概况 

        二、人才培养定位及目标
 
        三、办学历史 
 
        第二篇 学校的就业工作 
 
        一、2018 届毕业生人数及结构基本情况 
 
        二、毕业生生源地分布状况 .
 
        三、各学院毕业生性别分布状况 
         
        四、毕业生基本就业状况 
 
        五、毕业生按就业地区分布状况.. 
 
        六、毕业生按就业单位性质分布状况 .
 
        七、各学院毕业生就业状况 
 
        第三篇 学校毕业生就业工作开展情况 
 
        一、今年就业工作的开展情况.. 
 
        二、2019 年就业工作设想 
 
        第四篇 毕业生就业状况的特点及对教育教学的反馈
 
        一、毕业生就业状况特点 
 
        二、毕业生就业工作对学校教育教学工作的反馈 
 
        结束语

 
        第一篇 学校基本情况
 
 
        一、学院概况
 
        广东亚视演艺职业学院创办于 2000 年,是一所经广东省人民政府批准成立、教育部备案、纳入国家统一招生计划的全日制普通高等院校,座落于中国最具魅力、最具经济活力的现代制造业名城、全国文明城市——东莞市塘厦镇。这里距深圳中心区 25 公里,距深圳北高铁站 33 公里,距深圳机场 51 公里,交通方便,风光秀丽。
        学院以让学生成为一流人才,让老师成为教育家,让学校成为一流大学为愿景,以培养学生工匠精神,培养应知应会的专业理论和技能技巧,为学生毕业后的生存能力和创新、发展能力夯实基础为目标,贴近市场,把握社会产业发展方向,进行专业设置:设有 6 个二级学院——音乐舞蹈学院、影视表演学院、影视制作学院、艺术设计学院、经济管理学院、信息工程学院,开设了音乐表演、舞蹈表演、音乐剧、戏剧表演、摄影、编导、主持与播音、摄影摄像技术、电视节目制作、装潢艺术设计、影视动画、服装、化妆、环境艺术设计、数字媒体设计与制作、珠宝等艺术专业,和会计、工商企业管理、人力资源管理和社区管理、电子商务、信息管理、网络技术、计算机多媒体技术等非艺术专业。
        学院贴近职业办学,重点培养学生的职业技能、就业能力、竞争力。学院建有计算机室、三维动画制作室、影视实训摄影棚、影视后期编辑室、录音棚、多功能实验剧场、实训演播厅、戏剧排练
厅、舞蹈排练厅、琴房等实训实践基地。推行学历证书和职业资格证书相结合的“双证书”教学模式,注重实践教学、强化动手能力培养。
        学院实行 2+1 教学,打造以项目驱动为手段的教学实践载体和平台,成立或计划成立用于学生实训的学院歌舞团、演唱乐队、话剧团、音乐剧团;影视文化制作公司、微电影、网络电视剧、网络电视台、广播站;动漫制作公司、会计师事务所、企业咨询公司、电商平台、微商平台等。与深圳保利剧院、东莞玉兰剧院、深圳市春雨艺术团、东莞塘厦松雷音乐剧团、阿里巴巴(中国)网络技术有限公司等企业单位进行校企合作,深入培养学生的动手操作能力。学院现有教师多数为“双师型”教师,具有副高级职称及以上的占35%,主要是来自中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、中央音乐学院、西安音乐学院、武汉音乐学院、北京舞蹈学院、莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院、俄罗斯 NOVOSIBIRSK 舞蹈学院、中南财经政法大学、广东财经大学等单位的教授、工程师、艺术家。学院还计划组建学院经纪人公司,对有专业技能的老师、学生实行系统的包装,宣传推广,培养明星教师和明星学生。
        学院倡导爱的核心价值观,实施爱的教育。提出以爱立教,以爱促教,以爱立学,以爱促学,让学生能成才,让学院更美好;爱学生,爱老师,帮同事,助伙伴,遵纪守法,厚德为先,行为文明;以标准管事,以制度管人,从严治校,建设健康、快乐、友爱、协作、团结的工作氛围;没有教不好的学生,只有不爱教学生的老师,
没有学不好的知识,只有不爱学习的学生,把学院当家业,把职业当事业,共同成长的职业态度;爱心付出必须全情投入的价值导向。
        学院毕业生活跃于全国各省市,特别是珠三角地区的企事业单位、文化艺术单位,他们以所学专业从事管理、技术、文艺、设计等工作,为当地的经济社会文化发展作着积极的贡献。
        新时期,全院师生正以勤奋进取、积极奉献的态度,努力扩大办学规模,彰显办学特色,提升办学内涵,提高人才培养质量。同时,学院树立了以音乐舞蹈、戏剧影视、艺术设计、传媒类为特色,以经济管理、信息工程类为主体专业建设目标和发展规划,正在朝着创建华南地区高水平应用型本科院校的办学目标不断迈进。
 
 
第二篇 学校的就业工作
 
 
        一、2018 届毕业生人数及结构基本情况
 
        目前,学校设有音乐舞蹈学院、影视表演学院、影视制作学院、信息工程学院、经济管理学院、艺术设计学院等 6 个二级学院以及公共思政部。2018 届毕业生人数为 1157 人。

        二、毕业生生源地分布状况
 
        学校 2018 届毕业生来自 5 个省市自治区,其中,广东生源为1107 人,其它生源分布较为集中的分别是:河南省、湖北省、湖南省、四川省地区。具体毕业生按广东省生源地和全国生源地分布表 ,情况如表 1.1、1.2 所示:
 

广东省生源所在地 人数 所占比率
广东省广州市 22 4.95%
     
广东省韶关市 27 6.08%
     
广东省深圳市 60 13.51%
     
广东省珠海市 6 1.35%
     
广东省汕头市 10 2.25%
     
广东省佛山市 5 1.13%
     
广东省江门市 8 1.80%
     
广东省湛江市 62 13.96%
     
广东省茂名市 28 6.31%
     
广东省肇庆市 11 2.48%
     
广东省惠州市 18 4.05%
     
广东省梅州市 19 4.28%
     
广东省汕尾市 30 6.76%
     
广东省河源市 27 6.08%
     
广东省阳江市 12 2.70%
     
广东省清远市 20 4.50%
     
广东省东莞市 30 6.76%
     
广东省中山市 3 0.68%
     
广东省潮州市 20 4.50%
     
广东省揭阳市 11 2.48%
     
广东省云浮市 5 1.13%
     
 
                 表 1.1:广东省生源分地区一览表
 


  全国生源所在地 人数 所占比例(%)
       
  广东省 434 97.75%
       
  江苏省 2 0.45%
       
  浙江省 1 0.23%
       
  湖北省 3 0.68%
       
  湖南省 2 0.45%
       
  合计 444  
       
 
                  1.2:全国生源分地区一览表
 
 
        三、毕业生基本就业状况
         
        学校 2018 届共有专科毕业生 444 人,其中参加就业人数 409人,已就业人数 383 人,专业对口人数 280 人,专业对口率为68.46%,就业率为 93.64%,,升学所占比例为 0.02%,暂缓就业率为0.008%。详情如表 1.5 所示:
 
学历 毕业生 暂缓就 参加就 已就业 待就业 暂不就 专业对   专业对
层次 总数 业人数 业人数 人数 人数 业人数 口人数 就业率 口率
                   
专科生 444 2 409 383 26 0 280 93.64% 68.46%
                   
 
 
 
 
        四、毕业生按就业地区分布状况
 
        据统计,2018 届学校共有专科毕业生 444 人,就业 409 人,在广东省就业的有 399 人,在外省就业 10 人,由于我校生源来自广东省各地市,因此只有极少数毕业生选择到省外就业,统计详情如表 1.6 所示:
 

就业地区 就业人数 占就业毕业生比例
     
     
珠江三角洲地区 399 97%
     
其他省份 10 3%
     
 
                 1.62018 届毕业生整体就业地区分布一览表
 
 
        五、毕业生按就业单位性质分布状况
 
        2018 届共有 444 名专科毕业生就业,其中 112 名毕业生选择了到基层艰苦行业企事业单位工作,占专科毕业生就业总人数的25%,有名毕业生选择到国有企业工作,占专科毕业生就业总人数的8%,有 5 名毕业生选择升本深造,占专科毕业生就业总人数的 1%,其他性质单位分布情况如表 1.7 所示:

单位类型 人数
地市(州、盟、省辖市)  
厅局属的国家机关 2
   
其他机关、部队、  
党群及政法系统单位 2
   
民办院校 1
   
部门(企业)办学院校 1
   
完全中学 2
   
初中 2
   
小学 6
   
幼儿园 1
   
其他事业单位 24
   
其他国有企业 3
   
股份合作企业 1
   
联营企业 1
   
有限责任公司 208
   
股份有限公司 46
   
私营企业 80
   
其他企业 22
   
三支一扶 1
   
其他自由职业 3
   
现代服务业 1
   
其他创业类型 2
   
升学 5
   
 
 
 
 
        六、各学院毕业生就业状况
 

            待就          
    学生 暂缓就 参加就 已就业 专业对   平均 专业  
院系名称 专业 总数 业人数 业人数 人数 人数 口人数 就业率 薪酬 对口率  
                       
  财务管理 4 0 4 4 0 2 100.00% 3025 50.00%  
                       
  工商企业管理 37 1 35 34 1 33 97.14% 3052 94.29%  
                       
  会计 40 0 37 37 0 25 100.00% 3095 67.57%  
                       
经济管理学院 人力资源管理 29 0 28 28 0 28 100.00% 3132 100.00%  
                     
社区管理与服务 14 0 14 13 1 10 92.86% 2943 71.43%  
   
                       
  计算机多媒体技术 10 0 10 9 1 3 90.00% 2833 30.00%  
                       
信息工程学院 计算机应用技术 17 0 17 17 0 6 100.00% 3341 35.29%  
                       
艺术设计学院 环境艺术设计 28 0 23 23 0 21 100.00% 2313 91.30%  
                       
    影视动画 19 1 17 16 1 13 94.12% 2206 76.47%  
                         
    装潢艺术设计 68 0 65 62 3 58 95.38% 2703 89.23%  
                         
    社区管理与服务 21 0 20 18 2 12 90.00% 3353 60.00%  
                         
    舞蹈表演 5 0 5 5 0 2 100.00% 3316 40.00%  
                         
音乐舞蹈学院   音乐表演 59 0 55 54 1 36 98.18% 3136 65.45%  
                         
    编导 7 0 7 7 0 3 100.00% 3357 42.86%  
                         
    社区管理与服务 21 0 15 12 3 5 80.00% 4778 33.33%  
                         
    数字媒体设计与制                    
    1 0 1 1 0 0 100.00% 4000 0%  
                         
    影视表演 5 0 3 2 1 0 66.67% 2250 0%  
影视学院                        
  主持与播音 4 0 1 1 0 0 100.00% 3000 0%  
                         
    服装设计 14 0 14 11 3 6 78.57% 3418 42.86%  
                         
    人物形象设计 13 0 12 9 3 8 75.00% 3200 66.67%  
                         
    摄影摄像技术 5 0 4 4 0 3 100.00% 2875 75.00%  
                         
    数字媒体设计与制                    
    23 0 22 16 6 6 72.73% 3347 27.27%  
                         
  总计 444 2 409 383 26 280 93.64% 3037 68.46%  
                         
 
 

第三篇 学校毕业生就业工作开展情况
 
 
        在省就业指导中心的领导下,我院积极落实就业服务的各项工作,加强就业政策的宣传,真实准确汇报就业信息,对毕业生做好跟踪反馈工作。现将本年度的就业工作具体汇报如下:
 
        一、今年就业工作的开展情况
 
        (一)落实“一把手”责任制
 
        学校领导高度重视就业工作,定期专题听取就业工作汇报,研判就业形势,布置年度就业工作。落实“一把手”责任制,学校一把手与广东省教育厅签订《2018 年就业创业工作目标责任书》,对学校就业创业工作负总责;同时与二级院系签订年度就业创业工作目标责任书,将毕业生就业率、学生就业满意度、与用人单位沟通
联络、信息收集等工作纳入二级院系领导考核指标,确保各项就业政策措施的落实,推动就业创业工作的开展。
 
        (二)就业工作管理更加规范、制度规范
 
        根据新形势下的就业创业工作要求,重新修订了《广东亚视演艺职业学院毕业生就业工作管理规定》、《广东亚视演艺职业学院毕业生就业工作评估细则》、《广东亚视演艺职业学院毕业生追踪调查与毕业生质量评价管理办法》等规章制度,做好就业创业工作的顶层设计,从制度上保障就业工作顺利进行。
 
        (三)加强工作队伍建设
 
        加强学校就业与创新创业办公室工作人员配备,按照 500:1 的标准配备专职就业工作人员,强化学校就业与创新创业办公室在就业工作中的核心作用。加大对各二级院系一线就业创业工作人员工作的指导,选派人员参加广东省高校就业指导工作人员培训、职业指导人员职业资格鉴定考前培训、广东省高校创新创业教育师资培训等课程,保证就业工作人员每年不少于一次的就业培训。提高就业工作人员的理论水平和实践能力。注重发挥学生社团在就业创业工作的作用,引导学生积极参与就业创业服务。
 
        (四)加强就业信息化服务平台建设,提高就业服务的实效性
 
        搭建毕业生就业信息化平台,是提高就业服务水平、降低毕业生求职成本的重要途径。我校进一步加快就业工作信息化平台建设;同时,加大力度组织开展网络招聘,完善招聘机制,逐步使网络招聘成为常态,为毕业生和用人单位提供更快捷、更便利的服务。不
断完善网上就业政策宣传、就业指导、职业生涯规划测评、毕业生就业相关手续办理、毕业生就业跟踪调查等服务功能,提高就业服务的实效性。
 
        (五)做好各类招聘会的组织工作,积极开拓就业市场渠道
 
        积极与用人单位沟通联系,发动全校教师以及校友力量,采取“请进来、走出去”方式主动获取就业信息,了解用人单位的招聘需求,为用人单位和毕业生搭建网络及实体交流平台,做好各类大型供需见面会、校园招聘会及网络招聘的组织工作。我校 2018 届毕业生校园招聘会邀请了广东电视台,珠海电视台,惠州歌舞团,东莞万科物业,东莞邮政,深圳晓雯音乐集团等 100 多家知名单位参会,提供岗位 2200 多个,招聘企业遍布珠三角地区,招聘岗位含括我校各个专业,有效地为毕业生提供就业机会。召开小型招聘会10 余场,开展宣讲 8 场,邀请企业与二级学院对接洽谈招聘工作。
 
        (六)加强就业指导课程建设,积极开展创新创业教育
 
        根据国家教育部、省教育厅的要求,完善就业指导课程建设,由就业指导教研室统筹全校的就业指导课,逐步实现就业指导全程化:大一第一学期开设必选课《大学生职业生涯规划》,大二第二学期开设必选课《就业指导与创新教育》,同时为学生购买网络课程,实现就业课程全程化教学。
 
        (七)促进就业工作全员化,引导学生到基层就业
 
        组织各二级院系根据各自专业特点和就业市场方向独立开展调研,积极开展个性化的就业指导和服务。联合武装部、校团委,做
好“征兵工作”、“三支一扶”等大学生专项就业工作。今年我校有 2 位毕业生成功参加“三支一扶”。
 
        (八)注重就业信息收集,做好就业帮扶工作
 
        实行就业信息员制度,在每年 9—12 月收集、统计毕业生的就业情况并上报就业与创新创业办公室。就业与创新创业办公室根据上报情况准确掌握灵活就业、自主创业、困难毕业生的信息,建立“就业困难、家庭困难毕业生”档案,为双困生开展“一对一”咨询和就业信息帮扶,组织专业教师为双困生提供专业面试辅导,在各类招聘中优先推荐,并根据广东省人社厅、东莞市人力资源局的统一安排,为低保学生及申请过助学贷款的双困生一次性发放就业创业补贴 1500 元,确保双困生顺利就业。
 
        (九)立足专业特色,加强实习实践基地建设
 
        因应学生对实习实践的需求,加强校外实习实践基地建设,我校分别与东莞市文化馆、塘厦广电、美好智能装配建筑、万科物业、惠州歌舞团等签订合作协议,建立“广东亚视演艺职业学院就业与实践基地”和“大学生创新创业中心”等实践基地,带领学生走出去、接地气,引导学生参与当地文化旅游、群众文化、人才交流、基地建设等多方面工作,将专业知识与社会需求结合起来,为顺利就业打下基础。
 
        二、2019 年就业工作的设想

        学院毕业生就业创业工作取得了一些实效,但是仍然存在一些
困难和问题,如毕业生就业存在跟风和茫然现象;毕业生不愿到经济欠发达地区和中小微企业就业;就业服务信息化水平有待于提高;大学生创新创业工作有待于加强等。
       1、是提高就业指导精准度。继续委托第三方调研并撰写毕业生就业质量年度报告,及时进行就业总结和分析。依托院系两级大学生就业创业协会,建立大学生就业信息员队伍,通过定期召开学生座谈会、问卷调查等方式收集大学生就业需求,有针对性开展就业指导。积极回访招聘单位和毕业生,了解行业企业人才需求。建立就业指导人员与招聘单位互动机制,利用企业来校招聘,组织专业课教师以及辅导员(班主任)与用人单位座谈交流或聆听企业宣讲,提高就业指导队伍的专业化水平。
        2、是强化就业体验。建立大学生就业创业实践机制和以就业为导向的顶岗实习机制,通过实践或实习,提高毕业生对就业单位的认知,引导毕业生到经济发达地区就业。加强中小微企业吸纳毕业生优惠政策宣传,鼓励毕业生到中小微企业就业。
        3、是加强就业信息化建设。充分利用“互联网+就业”新模式,优化大学生就业服务平台,将网络视频招聘常态化,实现人岗精准对接。畅通就业信息推送渠道,通过手机等移动终端,向毕业生点对点推送就业信息。
       4、是强化“双创”实践。积极组织开展培训、讲座、论坛等活动,提升大学生创新创业理念。积极组织开展创业比赛、项目路演、参观学习等实践活动,增强大学生创新创业体验。面向创新创业学生开放实训室,加强校企创新创业合作,为大学生搭建更广阔的平台。


第四章 毕业生就业状况的特点及对教育教学的反馈
 
 
        一、毕业生就业状况特点
 
        1、毕业生就业区域主要集中在广东省,就业毕业生数为 399人,占到总就业人数的 97%,由此可以看出,我们在省外就业市场开拓上,仍有较大提升空间。
        2、毕业生就业专业相关度较高,主要集中在教育培训、市政单位、房地产企业,一方面与学校的学科特色、人才培养定位保持一致,另一方面也反映出大部分学生在就业时,专业依赖现象比较普遍。
        3、从毕业生就业单位性质看,国有大中型企业单位所占较少,需要在就业市场开拓上,与大中型企业建立更加紧密的合作关系。同时开拓大中型民营企业、股份制企业及其他企业的数量。
        4、正式签约率有所下降,灵活就业比例提高,这与当前我国的就业形势基本一致,也反映出部分毕业生在就业选择上,呈现出多样性、灵活性的特点。
        5、我们提供的就业岗位数量远远大于毕业生数量,但仍有学生没有就业,一方面有部分学生准备继续升学,另一方面说明毕业生期望值过高,在下一步就业工作开展过程中,应进一步加大毕业生就业观念的教育和引导。
         
        二、毕业生就业工作对学校教育教学工作的反馈
 
        1、进一步优化培养方案,调整学科专业结构,对就业市场需求旺盛的专业,适当增加招生计划,对就业市场基本饱和的专业,适当减少招生计划或停止招生。
        2、加大专业设置、培养方案调整、教育教学改革,加强应用型人才培养,努力提升毕业生质量。
        3、进一步细化培养方案,提升毕业生创业能力,就业创业教育在加强第一课堂专业教育的同时,应加大第二课堂职业教育和第三课堂企业教育。
        4、进一步探索就业工作新思路,根据毕业生就业状况和特点,面向用人单位和毕业生有针对性地开展调查研究。
 
 
结 束 语
 
        本次撰写的 2018 年毕业生就业质量年度报告,对学校 2018 届毕业生就业情况进行了详细的统计,我们将统计结果用于指导学校教育教学改革,调整专业设置和招生计划的安排等,实现招生、培养、就业三位一体的联动性。今后,我们将进一步充分认识高校毕业生就业工作的重要性、严峻性和复杂性,切实增强责任感和紧迫感,以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施,坚持学生为本,努力提高毕业生就业创业竞争力,实现毕业生更加充分、更高质量的就业,鼓励更多毕业生自主创业。


 
 


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